第A05版:天下

学生在校受伤,学校必须担责?

我国探索建立“尽职免责”制度

  (漫画来源:法治日报)

  在校园内发生学生被伤害事件,学校是否必然担责?近日,《教育发展“十五五”规划》向社会公布,明确提出“探索建立学校尽职免责制度”——这一表述,直指长期以来困扰基层教育工作者的“无限责任”困境。

  接受记者采访的专家认为,“探索建立学校尽职免责制度”,意在矫正校园学生伤害事故中的责任认定偏差,推动校园安全治理法治化。受访专家建议,未来可以制定专门的校园安全条例,明确校园安全责任体系、尽职免责认定机制及纠纷处理程序,让学校和教师轻装上阵,安心育人。

  破解学校“无限责任”困境

  一名六年级学生赵小某在放学时,沿着教学楼台阶下楼时摔倒,牙齿受损、嘴唇挫伤。事后,赵小某以学校放学期间监管不力为由,诉至当地人民法院,要求判令学校承担民事责任。

  法院经审理认为,根据现场勘验结果及证据,赵小某摔倒受伤并非楼梯等设施本身存在缺陷导致。学校已多次对学生进行校园安全教育,楼梯、墙面等处均张贴了醒目的安全提示标识,尽到了学校的教育职责;赵小某受伤后,学校亦及时采取相应措施,履行了必要的管理职责。据此,法院判决驳回其诉讼请求。

  这是最高人民法院2025年4月发布的一起涉校园管理民事纠纷典型案例——学校已尽到教育、管理职责的,无须承担侵权责任,避免产生“只要未成年人在校受伤则学校必然担责”的误解。受访专家认为,这正是《教育发展“十五五”规划》提出“探索建立学校尽职免责制度”的现实背景之一。

  中国人民大学教育学院周详教授解释,长期以来,社会层面存在“学校全权负责”的惯性认知。一旦发生校园安全事故,家长往往对学校无限追责,不仅扰乱正常教学管理秩序,还导致学校、教师在履行育人职责、开展素质教育活动时畏首畏尾,甚至缩减或取消户外实践、体育教学等各类教学活动,影响了高质量教育体系的整体构建。

  首都师范大学教育政策与法律研究院副院长蔡海龙认为,“探索建立学校尽职免责制度”有助于破解学校“无限责任”困境,让学校回归立德树人根本任务。同时,民法典虽然已经规定以学校是否“尽到教育、管理职责”作为承担责任的重要标准,但由于缺乏统一、可操作的尽职认定标准与证据规则,学校在实践中难以有效举证。

  尽职免责制度已有实践

  实际上,一些部门和地方在此之前已开展相关探索。

  蔡海龙介绍,教育部制定的《学生伤害事故处理办法》已经规定了6类学校已履职无法律责任的情形,以及4类学校管理职责外可以免责的场景。

  此外,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部2019年7月联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》,文件明确,要杜绝不顾法律原则的“花钱买平安”。学校在安全事故纠纷处理过程中,要坚守法律底线,依据事故客观事实和法律法规划分各方责任;责任认定完成前,学校不得赔钱息事。

  地方层面也在积极跟进。2025年9月1日起施行的《云南省学校安全条例》明确,“学校已尽到教育、管理职责,行为并无不当的,应当依法减轻或者免除其法律责任”。

  将于2026年9月1日起实施的《福建省学校安全管理条例》设置了尽职免责条款,涵盖不可抗力、校外突发侵害、学生特异体质、学生自甘风险参与文体活动等5类场景。

  周详认为,司法实践也为学校尽职免责制度的探索确立了标准和实践基础。最高人民法院发布的多起涉校园管理民事纠纷典型案例,覆盖学生自行摔倒受伤、第三人侵权致损、文体活动受伤、教育惩戒等多种场景,对各方主体责任作出认定,以司法裁判支持学校正常组织、开展教学等相关活动。

  制度设计应从何处破题

  针对学校尽职免责制度的后续构建思路,受访专家提出多项建议。

  蔡海龙认为,应当构建包含履职标准、认定程序、免责事由、配套保障在内的闭环体系:确立科学清晰的学校尽职履责清单,建立客观中立的事故调查与责任认定机制,严格界定尽职免责的法定情形,健全多元化的配套支撑与救济体系。

  在他看来,必须依据法律法规及国家标准,细化学校在教育教学、学生管理、安全保障、家校沟通等关键环节的法定职责与操作规范,明确“尽职”的实质性判断标准,为责任认定提供客观基准。同时,应该完善学校安全风险社会化分担机制,推行校方责任险与意外伤害险互补模式;强化教师依法履职保护与容错纠错机制。

  周详提醒,学校尽职免责制度是有条件的履职保护机制,“学校尽职免责”不能简单解读为“学校可以免责”。尽职免责的基础是尽职,落脚点是免责,核心是对责任的研究与界定,形成系统、严谨的学校尽职免责认定框架。

  制度设计最终需要落实在规范层面。蔡海龙提出“地方先行探索、部门规章衔接、法律顶层设计”的渐进式立法路径:短期阶段,可以鼓励地方立法先行先试,积累实践经验;支持各省、设区的市在制定、修订校园安全条例、教育专项法规时,增设尽职免责专章或专项条款,结合本地实际细化免责情形、履职判定标准与认定程序。

  在周详看来,学校尽职免责制度是一个包含制度原则、程序规则、认定标准、裁量基准等在内的制度体系,应该体现在各层次教育法律法规制度文本之中,并体现出一定的层次性、稳定性和灵活性。(法治日报)