坐在校园科学教室里，师生埋头钻研只为让鱼缸拥有“大脑”；穿梭太湖沿岸三地间，学子躬身实践只为解码生态奥秘；祖国大好河山之中，少年远行不断拓宽成长边界……这个暑期，无锡高中生的关键词是“探索”。他们用行走和思考代替“宅家”和“刷题”，让这个夏天充满创新活力与青春温度。

　　方寸鱼缸，养出科创思维

　　离家20天，家中养的斗鱼要如何照料？

　　一道生活中的养鱼难题，成为江苏省天一中学暑期RISC-V“AI生态鱼缸”课程特训的起点。天一中学科学楼406教室内，从山西、北京、南京、淮安赶来的4位科技老师，与天一教育集团的36名新高一、新高二学生一起，开启一场硬件与AI碰撞的创造之旅。

　　4天特训，起点是点亮一盏小灯。

　　学生朱涵予为了给控制器联网，折腾了整整两个小时，她盯着陌生的界面不停尝试，屡屡碰壁。“等到连接成功的灯亮起来，我输入一小段代码，就能远程让灯变色、启动自动喂食，那一刻，像是真的给机器赋予了一点‘生命’，心中有说不尽的兴奋。”朱涵予说。

　　“做工程不是从写代码开始的，是从读懂人开始的。” 这是学生刘翰儒的真切感悟。在需求分析环节，他们尝试把“鱼每天需要喂两次，有时回家太晚鱼都睡了”“水温偶尔会飙到32摄氏度”等日常的养鱼烦恼，“翻译”成需要定时投喂、测温报警等一条条清晰的需求。接下来，把鱼缸拆掉重装打破了学生“拿来就用”的依赖型思维，系统的反复报错“迫使”学生摸清原理，“信号灯挑战”带给学生成就感……鱼缸一步步拥有了自己的“大脑”。

　　路演现场，刘翰儒当场演示。他说“帮我喂鱼”，马达就工作3秒；问“水温多少”，AI回答“26.5摄氏度，一切正常”；再说“帮我换水”，排水泵、加水泵先后启动。“这套系统，让不会养鱼的人也能放心用。”评委的话是对这群学生4天特训成果的肯定。

　　方寸鱼缸里，养的不只是鱼，更是学生的科创思维。学生在一次次调试与报错中看到科研的真实模样，看到未来钻研的方向。

　　环太湖行，读懂生态密码

　　走过无锡、苏州、湖州三座城市，无锡市市北高级中学的“新生态·新材料·新能源”环太湖研学让学生在实景中体悟生态科技的力量。

　　在苏州科技大学环境科学与工程学院水控实验室内，学生第一次完整了解低碳水处理、水资源循环利用、污水资源化等前沿技术。专业导师一边演示操作实验设备，一边介绍环境工程专业的发展方向。市北高中生态科技教育校外导师、动植物专家谢决明在苏州科技大学化学和生命科学学院的珍稀动物科普馆现场授课。1300余件珍稀动物标本成为“教材”，学生在此完成了一次关于生命科学的深度学习。

　　生态浮岛为什么能够净化水质？太阳能推流曝气机如何改善湖泊生态？湿地为什么被称为“地球之肾”？在苏州太湖国家湿地公园，这些问题都有了解答。市北高中生物教师杨永艳、化学教师李朝、地理教师蔡馨蒙，分别围绕植物群落、水体修复、湿地生态功能开展现场教学，把生物、化学、地理3门学科融合在同一片湿地中。学生手持湿地植物观察手册，在老师指导下辨识植物、完成记录、开展野外调查。

　　科学，始于真实问题。

　　市北高中学生还带着在校园河道采集的水样，走进江南大学环境与生态学院。他们对每份样本进行编号、记录采集位置，希望通过实验了解校园河流水质情况。在学院教师和研究生的指导下，学生换上实验服，亲手完成COD、氨氮等关键指标检测。当课本中的化学反应、环境监测、生物分析变成眼前一组组真实数据，学生完成了对校园河流的“健康体检”。

　　“此次环太湖研学营开设了科技与生态、科技与人文、科技与实验课程，拓宽了学生的学习场域，通过沉浸式体验，培养学生的科学素养和生态素养，后续学校还将不断丰富课程内容。”带队教师李树民说。

　　出发远行，锚定清晰未来

　　更大的世界正向无锡学生打开。一场场人文与科创双线并行的深度研学，把历史厚度与科技高度一并融进少年的眼界。

　　无锡市第一中学学生参与了南京理工大学青少年高校科学营。在兵器博物馆里，学生们的目光聚焦在展品背后的科学原理上，如材料如何经受极端条件考验、弹道设计遵循怎样的物理规律等。学校校史馆里的泛黄图纸和手稿，记录着几代科研工作者在基础科学领域的持续深耕。学生董歆若在分享中说：“我们不仅看到了科学的神奇，更感受到科技探索本身需要的专注与坚持。”

　　无锡市辅仁高级中学的学子远赴蜀地，参与了一场刚柔并济的研学之旅。硬核科创课堂上，学生在电子科技大学溯源国产电子信息产业发展脉络，在雷达研究所直面大国重器，读懂国防科技护佑山河的赤诚担当。人文美育课堂里，学生漫步三星堆博物馆，邂逅古蜀文明的璀璨与神秘；驻足张大千博物馆，体悟传统艺术的兼容胸怀；登临千年都江堰，感悟古人的生态智慧。

　　荆楚大地上则留下了江苏省梅村高级中学学生的印记。学生走进百度飞桨（武汉）人工智能产业赋能中心、湖北省科学技术馆，近距离触摸前沿科技；漫步武汉大学、华中科技大学的校园，感受浓厚学术底蕴；登黄鹤楼诵诗文，于辛亥革命博物院回望峥嵘过往，科技火种与家国情怀一同在心中点燃。

　　在科创一线，触摸国家科技自立自强的蓬勃脉搏；在文博古迹，汲取绵延千年的精神力量；在百年学府，涵养逐梦前行的青春底气。无锡学生在一次次出发中看到更广阔的世界，锚定更清晰的远方，把个人成长置于更宏大的时代坐标系之中。（杨涵 整理）