我退休后，担任南菁高中退休教师协会理事长，经常组织老教师去市内外观光游览。同行中有热心人、摄影爱好者范老师，每次都跑前奔后给大家取景留影。事后，在网络平台上将照片配文、配音，做成美篇，发到微信群里供大家分享。不少老教师看到后争相评论点赞。我也少不了点赞，不过我点赞的是美篇这种集图、文、音于一身的分享形式和作者的才华。

　　与此同时，我萌生了学美篇、做美篇、分享生活的想法。

　　没几天，我就在青年教师李老师的帮助下，学会了制作美篇的步骤和方法。

　　我制作的第一个美篇，名叫“大家闺秀黄山湖”。文章是自己写的，插图是实地拍的，模板是从App挑选的，配乐“家乡美”是从网上搜到的。

　　美篇完成后，发到微信群里，迅速得到群友们的热情反响，有点赞的、评论的，还有转发的。短短一两天，阅读量就达2700多次。

　　美篇首发，就有这么多人阅读关注，我不免有点小惊喜。之后，我又陆续制作了“拈花湾游记”“我的故乡情结”“在那童话般的夜晚”“我的童年记忆”等美篇。

　　“我的童年记忆”是写我童年趣事。为了再现这些趣事，我着力铺陈记忆中的故乡（涟水高沟）的自然环境和社会环境。因此，篇幅也就长了起来。也因篇幅较长，从未示人阅读，只留着自己和家人闲暇时翻翻而已。大概是受到群友们鼓励，一开心索性也拿来做个美篇。插图是网上收集的记忆中那个年代故乡的高清图片，如老屋、古树、田埂和小溪，以及小孩粘知了、钓青蛙、摸鱼虾等。可美篇做好后，刚想发送到微信群里，却又犯起愁来：这样长的篇幅，又都是小屁孩的陈年旧事，读者能有足够的兴趣和耐心吗？老伴得知我为此事犯愁，笑着说：“你的文章我读了，写的不只你一个人的童年，也有他们童年的身影，还有他们念念不忘的乡愁情结。”

　　我听了，大喜。赶紧把这一美篇发到同龄人“南菁老园丁”的微信群里。果然，很短时间，就点评无数。有的说：“读了你的文章，一下子就唤起了我的童年记忆：故乡的老屋、古树，家河和野沟，还有村后小树林里成群的鸡鸭和飞鸟。”还有的说：“我的老家也在农村，童年时也像你一样喜欢上树掏鸟蛋，下河捉鱼虾；晴天粘知了，阴雨戏青蛙……想想这些也是幸福的！”

　　在美篇下页的评论区里，也有不少网友回复。我的学生们也有点赞的、评论的，借以抒发乡愁的，令我感动。

　　常言道：“得乐者，勿忘施乐之人。”今我得此乐，故将拙文献给那些与我分享快乐的朋友们。

　　（曹应华）