●胡占凡

　　中国文联原副主席、中央电视台原台长、光明日报社原总编辑

　　这部纪录片是对近代国学教育史的珍贵补白，为其留下了鲜活的档案。它更为当下国学热提供了参照，让观众看到国学是“乱世中守气节、困境中传文脉”的精神力量。我认为一部纪录片采用什么样的叙事视角，决定了它能不能拉近和观众的距离。这部纪录片没有选择宏大叙事加权威旁白的刻板模式，而是以“寻找”为核心线索，用沉浸式的视角，串联起了无锡国专的百年往事。这部纪录片寻找的主体是人，而非史料。而寻找的过程，是对话而非灌输，让历史与当下对话，让观众感受到无锡国专的精神，不是封存的标本，而是流淌在当下的活文化。这部纪录片告诉大家，无须说教，真诚对待历史与观众，能让文化力量深入人心。

　　●陈宏

　　中国电视艺术家协会纪录片学术委员会常务副会长兼秘书长

　　这部纪录片让无锡国专这所存续30载的“小学校”走进大众视野，更让我们看到国专师生在抗战烽火中肩挑典籍、辗转办学的坚守，这份民间力量支撑的文化担当，比史料记载更动人。影片最成功之处在于以人铸魂，没有让人物湮没在历史叙事里，而是立体塑造了唐文治先生的形象——他既是工科先驱，又是国学大师，失明后仍凭记忆授课，让这位教育家的精神跃然屏上。纪录片的视听表达也极具质感，对称构图、长镜头营造出沉静的历史氛围，古琴与编钟的配乐铺就文化底色。更重要的是，它让我们看到国学不是故纸堆，而是能与现代生活融合的活资源。无锡“馆、研、院”三位一体的传承模式，也为文化遗产保护提供了借鉴。

　　●何苏六

　　中国传媒大学新闻传播学部副学部长、中国纪录片研究中心主任

　　在从北京来无锡的火车上，我花了3个小时看完了这部纪录片。这让我觉得来无锡仿佛是一场文化朝圣。唐文治先生是近乎完美的时代坐标，他忠孝两全，让我们在百年变局中看到了知识分子的风骨。这部纪录片的价值，不仅在于还原了国专历史，更在于以他为镜照见当下的问题——无论是国学传播的误区，还是高等教育对人格塑造的忽视，都让这部作品的出现恰逢其时。纪录片厘清了唐文治的选择与时代的逻辑，他始终站在潮头守护国学，这种精神在今天仍有极强的现实意义。我认为唐文治先生的故事值得被搬上更大的银幕，可以拍成纪录电影、电视剧，让国学精神被更多人看见。

　　●曹海滨

　　江苏广电纪录传媒有限责任公司总经理、江苏省广电协会纪录片专委会主任

　　作为纪录片从业者，我深感这部片子是一部兼具文化深度与创作巧思的佳作。它在创作理念上彰显了文化传承的使命感，叙事上打通历史与当代的时空，技术上用数字建模、4K修复等手段还原历史场景，内容上以严谨的学术态度挖掘一手史料，传播上实现了学术与大众的双赢，全网超3000万次的播放量就是最好的证明。这部片子的成功，更是文化传承创新的范例：它让传统文化通过数字技术“活”了起来，为地方文化品牌的打造提供了参考，也为国学教育改革和中华文化国际传播打开了新思路。希望未来能有更多这样有温度、有深度的文化纪录片，架起传统与现代的桥梁。

　　●刘永昶

　　江苏省电视艺术家协会副主席，南京师范大学新闻与传播学院教授、广播电视系主任、博士生导师

　　我用“时代、文脉、校史、师道、人格、雅致”6个关键词，概括它的叙事格局。纪录片开篇铺垫唐文治先生创办国专的时代背景，将个人选择与新文化运动后的国学困境相连，格局宏大；又以唐调吟诵为线索串联起古今文脉，完整呈现了国专的校史脉络，更通过师道传承的细节，让“敦品励学”的教育理念具象化。而唐文治先生的人格，更是整部片子的魂，他逆潮流办学的坚守，让“国学魂”有了鲜活的载体。此外，片子风格雅致，水墨江南的动画、学者访谈的儒雅，共同营造出独特的文化气韵。我建议将该片送进高校文科院系，并做短视频拆条传播，让更多人了解无锡的文化底蕴。

　　●李继锋

　　中共江苏省委党校教授、江苏省历史学会副会长、江苏省南社研究会会长、江苏省口述历史研究会会长

　　这部纪录片全景式呈现了无锡国专的历史，更抢救性地记录了国专校友的口述回忆，这对于普及国专历史、打造无锡文化名片意义重大。纪录片将国专置于新文化运动的大背景下，让我们看清唐文治先生逆潮流办学的深意——在西化成为主流的年代，他坚守国学，实则是抓住了中国文化的核心：品格修为。国专强调“第一等品行”是“第一等人才”的基础，这种“正人心、救民命”的教育理念，是当下教育最需要汲取的养分。无锡的工商底蕴为办学提供了经济支撑，而国专又将江南文化与中华文脉紧密联结。这部纪录片让我们看到，国学不是尘封的传统，而是能塑造国民精神的活资源。

　　●梁钦元

　　梁漱溟长孙、中国孔子基金会梁漱溟研究中心主任

　　能看到一部有厚重感的纪录片，我倍感欣慰。它让年轻人通过视觉形式，看到了近代知识分子为传承传统文化所作的贡献。唐文治先生持之以恒办教育的精神，像“功不唐捐”一般，不求立竿见影，只求唤醒民众，这对当下浮躁的年轻人是极好的启示。祖父梁漱溟曾把中华优秀传统文化的优点概括为“向上之心强，相与之情厚”，而唐文治先生读典籍的具体方法，恰恰让传统文化有了可感知的入口，避免了国学传播流于宏大叙事。这部纪录片不仅是对国专与唐文治先生的追思，更提出了一个核心问题：如何让年轻人真正体悟国学之魂？唯有提炼出传统文化的精神内核，让它与现代生活结合，才能让国学真正扎根于年轻一代心中。

　　●陈正宏

　　复旦大学古籍整理研究所教授

　　作为无锡国专第二届学生蒋天枢教授的弟子，我对国专“敦品励学”的传统有着切身感受。蒋先生教我读书，让我读很多人看来晦涩难懂的原文，不仅是教我考据之学，更是让我理解中国文化何以能吸引周边民族，这份对文化的挚爱与格局，正是唐文治先生留给国专的精神底色。唐先生晚年失明仍坚守国学，他深知文脉断则文化绝，这种“为中国文化传薪”的追求，值得当代学人学习。这部纪录片，把这种小众的文化坚守变成了大众能理解的故事，创作难度可想而知。我希望能借助全国文史哲退休教师的力量，复建无锡国学专修馆，让国专精神重焕光彩。

　　●陈肯

　　纪录片《风雨国学魂——寻找无锡国专》摄影指导

　　拍摄纪录片的两年，是一场与时间赛跑的抢救性记录。我们采访沈燮元老先生时，他已年逾九旬，思路却依旧敏捷，而他的离世更让我们意识到，若不及时记录，大师们的背影将永远消失在历史中。摄制组追随国专师生三次迁徙的路线，从无锡到桂林，从上海到北流，在台风天里抢拍陈征先生的经历，也让我们体会到当年国专西迁的筚路蓝缕。纪录片以“简约不简单，平静不平凡”为影像原则，通过古籍、旧报、校友日记拼合国专的历史，用三维复原、实地拍摄等方式，让这段历史清晰呈现。我们希望这部纪录片不仅能留住国专的故事，更能让“正人心、救民命”的办学精神，成为当代的文化锚点，让国学星火照亮未来。

　　●唐德明

　　唐文治先生曾孙

　　作为理科出身、常年从事半导体行业的人，这部纪录片让我重新认识了曾祖父唐文治，也让我读懂了家族传承的精神内核。曾祖父创办无锡国专的经历十分坎坷，抗战中带着师生辗转迁徙，从无锡到广西，一路的艰辛在纪录片中重现，让我深受触动。他一生将“道德品行”作为立身准则，拒绝贿赂、为交大定下“第一等品行”的校训。这些故事对我们家族产生了潜移默化的作用。我在美国生活多年，始终记得父亲“报效祖国”的叮嘱，这正是曾祖父爱国精神的传承。感谢摄制组让这段历史走进大众视野，尤其让年轻人了解，国学不仅是典籍，更是刻在中国人骨子里的爱国情怀与担当。

　　●严克勤

　　无锡市国专历史研究会会长

　　策划这部纪录片时，我们首先思考的是三个问题：为什么是唐文治？为什么是无锡国专？为什么是无锡？唐文治先生既是晚清进士、工科先驱，又深耕国学，他的多元经历让他在西化浪潮中创办国专更具说服力；无锡国专没有国家经费支持，全靠民间力量坚守30年，这份精神正是国学传承的核心；而无锡的工商底蕴、经世致用的传统，为办学提供了土壤。纪录片的创作始终紧扣“两个结合”的时代背景，唐文治先生100年前就意识到民族文化的重要性，与当下弘扬中华优秀传统文化的理念不谋而合。我们用江南水墨的清淡美学表现厚重的文化，让国专精神更贴合无锡的城市气质。未来，我们仍将以研究会为纽带，让无锡国专成为展现中华文脉的重要名片。

　　（韩玲、张月）