近日，“2026国际学校高质量发展新年研讨会”在无锡市协和双语学校举办。此次研讨会由北京京领科技有限公司主办、无锡市协和双语学校承办、美国西部院校协会（WASC）战略支持。当天，来自哈佛大学、剑桥大学、牛津大学的教授，数十名知名国际学校校长，以及600余名教育界人士齐聚太湖畔，以“高质量发展”为共同坐标，围绕国际学校科技创新、课程融合与人才培养路径展开高层次对话，探索中西融合、全人发展的创新育人路径。

　　学术领航：世界顶尖学者与学生对话

　　“您建议哪些技能或者知识领域在人生早期获得？”“我想第一件事就是演奏乐器，第二件事是一定要精通一门外语！”在研讨会的学术对话环节，教授与在场学生的风趣对话迅速带动起活动氛围。

　　哈佛大学生物学终身正教授恩格特，剑桥大学原副校长、英国皇家工程院院士卡德维尔以及牛津大学英语文学终身正教授贝维斯云端赴约，与协和双语学校30位优秀学子展开深度对话，在工程学、分子生物学、文学三大领域碰撞出智慧火花。

　　恩格特以斑马鱼模型为切入点，解读神经回路与行为奥秘。学生敏锐追问环境对大脑的影响及神经科学与AI的融合趋势，探索生命本质。卡德维尔与学生聚焦未来科技，探讨室温超导技术及其在医疗、交通中的应用。学生还追问了AI与材料科学的融合前景，展现出跨学科学习素养。贝维斯与学生畅谈幽默文学的创作密码，从19世纪的讽刺艺术谈到现代诗歌中的文化表达，双方共同解码文字背后的哲思与文化共鸣。“与教授直接对话是十分难得的机会，我学到了关注身边发生的每一件小事，从中获得文学创作的灵感。”十（3）班学生董子瑶说。

　　学生以高质量提问展现思想深度，教授以国际前沿视角激发创新热情。在思想碰撞中，学生触摸到全球前沿视野，拓宽了思想认知的边界，生动诠释了国际化教育“点燃问题而非灌输答案”的核心本质，也为学校高质量育人注入面向未来的思想动力。

　　“此次研讨会不仅为学生创造了与牛津、剑桥、哈佛大学教授面对面交流的机会，更为他们提供了展示学术能力和自信表达的平台。”上海协和教育中心总校长卢慧文强调，“在全球视野下展开这样的深度对话，有助于凝聚教育共识，系统性培养学生的综合素质与软实力，使他们成为身心健康、精神丰盈的人。”

　　校长论道：寻找高质量发展可循路径

　　探索一条融家国情怀与全球视野于一体、育时代新人与未来英才相统一的创新之路，是此次国际学校高质量发展新年研讨会的目的所在。

　　研讨会上，美国西部院校协会主席巴里·格洛夫斯为京领2026年度嘉宾荣誉校长进行颁奖，并从国际标准视角阐释认证体系对于学校持续改进、质量保障与全球竞争力提升的关键意义，为国际学校高质量发展提供了重要的专业参照与路径启示。当天还举行了圆桌对话与两场分会场研讨。

　　在理念互鉴与案例对照中，校长们共同寻找让“高质量发展”从口号走向机制、从愿景走向实景的可循路径。上海协和教育中心总校长卢慧文领衔多位校长，围绕“扎根中国，链接世界”这一核心命题，立足真实办学场景，分享各自的经验和思考。他们不仅探讨了中西课程融合的多元模式与实施难点，还就科技高中建设的路径与挑战分享了宝贵经验，详细阐述了如何在课程设计、师资培养等方面实现中西教育的互补与融合，以及如何通过项目式学习、跨学科整合等方式推动科技高中的内涵发展。这些内容均源自校长们一线办学的扎实探索，既有理念高度，也具备较强的实操参考价值。

　　两场分会场研讨分别聚焦“科技高中系统性人才培养”与“全球化时代中西课程融合”2个主题。与会校长结合校本实践，从课程体系设计、师资专业发展、学习评价改革、资源协同机制等维度，提供更具可操作性的行动框架，为行业高质量发展输出可复制、可落地的经验参考。

　　无锡市协和双语学校一直在寻找中西融合、面向未来的国际教育发展路径。学校通过课程创新、学科平衡、开放协同等六大实践，致力于培养“有根的世界公民”。无锡市协和双语学校联合校长孟晓东指出：“创新是国际教育高质量发展的必由之路，我们倡导创办‘没有围墙的学校’，打破壁垒创建多元开放的学习社区；展开‘没有边界的学习’，倡导跨学科、超学科的学习方式；培养‘更具创造力的学生’，创造力才能支撑学生的未来的发展。”

　　（陈斯琦）