为深入落实新课标育人理念，推进人工智能技术与小学科学课堂的深度融合，近日，惠山区“AI赋能小学科学”主题教研活动在江苏省锡山高级中学实验学校第一小学举行。活动以课为媒、以研促教，共同探索科技赋能科学教学的新路径。

　　在课堂展示环节，省锡实一小教师沈慧娴执教的“水里的植物”一课，立足小学科学核心素养目标，创新运用人工智能工具重构探究课堂。她带领学生认识3类水生植物，探究其适应水环境的结构特征，提升学生科学探究能力与信息素养。该校教师夏凌君执教的“人的呼吸器官”一课借助直观模型、互动体验小游戏、动态演示等方式，将看不见、摸不着的呼吸过程可视化，引导学生清晰认识人体呼吸器官及功能。无锡市堰桥实验小学教师卢姝妤执教的“回力车跑起来”一课，引导学生通过动手拆解，依次认识车身、齿轮箱等结构，了解齿轮的传动作用，最终理解发条储能发力的原理。

　　当天，堰桥实验小学教师邹毅以“用证据说话，以思维育人——证据盒子的科学课堂实践”为题，结合真实课例详解“证据盒子”的课堂运用方法，引导学生学会搜集证据、分析证据、运用证据，让科学思维真正落地课堂。无锡市阳山中心小学教师徐涛从多个维度系统讲解人工智能技术融入科学课堂的实操路径，为全区小学科学教师数字化教学转型提供可复制、可推广的实践模式。

　　惠山区教师发展中心小学科学教研员尤红伟提出“大道至简，能力至上”，他鼓励全体教师积极拥抱人工智能新型教学工具，深耕实验探究课堂，培育学生求真务实、严谨思辨、勇于创新的科学探究精神。

　　本次“AI赋能小学科学”主题教研活动，为区域科学教师搭建了优质的交流成长平台。未来，省锡实一小将持续深耕科学课堂教学改革，积极探索AI技术与学科教学深度融合新路径，赋能课堂教学提质增效，提高学生科学核心素养，培养更多兼具创新思维与探究能力的时代新人。（沈慧娴）