选学校，家长最看重的是什么？师资水平绝对是核心指标。最近，无锡市第三高级中学公布的一组数据，刷新了大家对这所历来低调学校的印象：5年新增4位正高级教师，培养了1位省“333高层次人才培养工程”骨干专家、2位省级教学名师，市（直属）级骨干教师新增了62人，相当于每个学科都增加了好几位“带头人”坐镇。更让人服气的是，全校近80%的老师是硕士或者博士，每5位老师中有4位是研究生以上学历。

　　在同类高中里，这份“成绩单”遥遥领先。好老师又多又强，还具备很强的“造血功能”，三高中凭什么做到的？

　　承“高唐”精神，传百年师风

　　早晨7点20分，新教师赵紫晶搬着椅子，跟着师父刘铭鑫进班听课。入职近一年，她几乎没落下师父的每一节课。听完200多节课，她从拼命记笔记、模仿语气和板书，到现在慢慢有了自己的理解。

　　搬椅子听课，是这所学校新教师每天的常态。给这群新教师做榜样的，是一群认真到“固执”的骨干教师。从教26年的正高级教师、江苏省教学名师、语文教研组组长杨晔就是其中之一。任教高三多年，工作家庭一肩挑，教学、科研、带班一样不落下，校内外的徒弟带了一批又一批。问她动力从哪里来，她说：“我的榜样是学校里临近退休却依然敬业如初的那群老教师。再往前看，就是创校先贤高阳与唐文治。”

　　高阳先生“毁家兴学、造福桑梓”，首任校长唐文治先生“掌校十年、义不受薪”，这段佳话，百年来融进了三高中师生的行动。“两位先生义举的内核，是对国家和教育的赤诚之心，可以凝练成‘尚实’二字，就是把爱扎扎实实落地。”杨晔说，“敬业”和“拼搏”，在这所学校是职业习惯。

　　这所学校还有个特别之处：所有校级领导和中层干部不仅要在教学一线任教，还要带头做好德育、教学研究和课改等工作。管理干部全部进入年级管委会，和普通老师一样要看早读、陪晚自习。一本本值班、带班记录，一组组每天公布在管理群里的反馈信息，体现着学校管理的日常，也印证着一所百年老校刻在骨子里的坚守。

　　“这里的老师真的认真负责”，是家长以及校友最常说的话。老教师作榜样，骨干教师扛责任，青年教师快速成长，管理团队硬气，教师队伍争气，家长自然服气。

　　手把手托举，锻造强师之阵

　　三高中教师队伍“硬指标”足够硬，背后是学校搭建了实实在在的“成长阶梯”。学校建立文治教师发展书院，内设名师工作室、博士工作室等，还聘请高校教授和兄弟学校名师担任导师。教师培养分为三阶：青年教师“启航”、骨干教师“远航”、名特优教师“领航”，提供平台让老师们发挥所长。

　　这里的新教师进校第一件事，是写《个人专业发展规划》，配“师父”手把手带。新教师姚若愚，入职以来学校培训一场不落，还参加过大型公开课。让他最有归属感的，是学校真把新老师“当回事”。“我入职一年就加入了红色思政校本课研发。我们几个年轻老师提出结合电影《八佰》的热度去上海四行仓库录课，心里很忐忑，没想到学校采纳了我们建议！”姚若愚说。

　　入职8年的青年教师周磊，已经是市教学能手。她最感动的是来自师父与学科组的“托举”。“刚入职，听课之余师父会找学生记的笔记给我看，帮我查漏补缺。后来评教学新秀、教学能手，每一步都有师父的鼓励与帮助。”周磊介绍，评教学新秀时她正休产假，学科组不仅把她报了上去，参评培训时还帮她录音，确保她不掉队。如今，已是骨干教师的周磊把从师父那里学来的趣味梗，又传给了新教师，帮助他们拉近了和学生的距离。

　　已经是正高级教师的朱健，依然忙碌在教科研一线。他正在做江苏省教育科学规划精品课题“学科育人视阈下基于高中物理大概念的‘教学评’模式研究”，作为领题人，他带着老师们在教学与科研融合中提升专业能力，让老师们上课更有底气，课堂与时俱进，学生获得更多成长养分。

　　过去5年，三高中的老师们承担了17项省市级以上课题，其中一项是江苏省教学名师、副校长朱鹏飞主持的“中国科技新成就赋能青少年STEM素养发展的数智化路径研究”，成功立项为全国教育科学规划教育部重点课题，也是全省中学里唯一入选的课题。

　　“266名专任教师，硕博学位占比近80%，中高级以上职称占比77.8%。老中青三代形成稳定的橄榄型结构，是我们师资的绝对优势。”正高级教师、校长毛锡荣一语道破关键，一所学校师资强，并不只看有多少名师，更要看师资梯队合理稳定，教研有活力，这是三高中学生“低进高出”“高进精出”的“秘诀”。

　　温暖相传，结育人之硕果

　　以创校先贤为精神坐标，老师们传道授业解惑，必然结出育人硕果。5年来，学校仅省级以上教学竞赛奖就有10多人次获得。育“良知”好教师团队获评首批无锡市“四有”好教师市级重点培育团队，学校是市级教师发展示范基地校，先后获江苏省五一劳动奖状以及江苏省德育先进学校、江苏省计算机科普教育基地等称号。近3年，学生在人工智能、机器人编程等一系列教育部白名单大赛中屡创佳绩，300多人次获得国家级奖项。

　　数据是冰冷的，奖状是平面的。真正让这所学校有温度的，是那些每天都在发生的“双向奔赴”，成为学生对母校的美好回忆，行走世间的底气。

　　前不久的宜兴社会实践期间，恰逢周磊生日，全班学生在集合时唱生日歌给她惊喜。姚若愚当时与学生围坐畅聊未来规划，眼前场景与入职前参观校园看到学生围坐在老师身旁讨论生活经验的画面莫名重合。他说：“那一刻我清晰知道，是三高中师生融洽的氛围、浓厚的人情味打动了我，让我确定留下来工作。”

　　网上，几位考研成功上岸的校友的肺腑之言引发共鸣：“我遇到的老师都很好，有的让我重拾了自信，有的让我爱上原本害怕的学科……”“刘雯老师在日记里写下鼓励关切的话语，帮助我适应高中生活；王菁老师耐心回答问题……总之，三高中的老师和蔼可亲、认真负责。”

　　学生家长钱女士是三高中校友，她至今依然记得自己上高三时，语文老师张大年、政治老师宋亚芬、数学老师秦铎临近退休依然认真负责的模样。如今看着年轻教师同样对待自己的孩子，她颇为感慨：“孩子常找老师请教学科问题、倾诉成长烦恼，这说明了三高中的教师师德高尚。”

　　一所学校最大、最硬的底气，就是有一支让家长放心、学生喜爱的教师队伍，而三高中恰巧有。这就是三高中给出的朴素答案。（陈春贤）