从实验室里的微观世界探索，到文学殿堂的笔墨交锋，再到蓝天之下的航模翱翔……连日来，在一场场高规格的国家级赛事中，无锡学子凭实力闯关、靠热爱发光，夺得一项项耀眼成绩。这背后是无锡学子日复一日的深耕与热爱，更是无锡教育潜心育人、静待花开的生动注脚。

　　探秘生命：6名高中生获国赛银牌

　　“学习生物学是一件浪漫的事情，你将领略万物生灵的奇妙与美丽，也能深切感受到属于生命的强大力量。”这是无锡市第一中学学生陆昱霖的竞赛感悟，也道出了无锡生物竞赛少年们的心声。

　　近日，第35届全国中学生生物学奥林匹克竞赛在江西上饶举行。来自全国各省、直辖市、自治区代表队的580名优秀学子同场竞技，经过理论考试与实验操作的双重比拼，无锡学子凭借扎实的学科素养与沉稳的赛场发挥共获得6枚银牌，获奖者分别为无锡市第一中学学生陆昱霖以及江苏省锡山高级中学学生韩朔、顾紫梵、蔡忱亨、赵艺清、陆锦洲。所有获奖学生均获得清华大学与北京大学强基计划破格入围资格。

　　回望两年竞赛路，陆昱霖的起步并不算早，却凭着一股不服输的韧劲，日日深耕、步步突破，不断打破自己的能力边界。他表示，学校搭建的优质平台、老师的悉心陪伴与指导，让他的追梦之路底气十足，这段全力以赴的时光是他青春里最耀眼的印记。

　　亮眼的赛场成绩从来不是偶然，而是学校精细化培优的必然结果。

　　长期以来，无锡一中依托“菁英奥赛中心”，统筹推进五大学科竞赛培优工作，构建科学、系统、高效的拔尖人才培养体系，为学生冲刺学科奥赛筑牢根基，同时也为竞赛获奖学子参加强基计划、综合评价招生提供有力支撑。接下来，无锡一中将持续深耕奥赛培优工作，迭代升级拔尖人才培养体系，汇聚育人合力，推动学校教育高质量发展。

　　实力常年在线的省锡中已经连续13年向省队输送人才。近6年来，省锡中学子共获得生物竞赛金牌2枚，银牌11枚。学校长期致力于构建科学完备的竞赛培养体系，不断优化“基础—拓展—研究”一体化育人路径，打造学科融合、实践驱动的创新平台。未来，学校将继续深化与高校、科研院所的协同合作，拓宽优质资源供给，激发更多学子的学术志趣与创新潜能，为拔尖创新人才的持续涌现提供更丰沃的成长土壤。

　　笔尖生花：高二女生拿下全国特等奖

　　一纸华章，充分展现江南学子的温润才情与文学功底。

　　在第十七届鲁迅青少年文学大赛中，江苏省天一中学共有34名学生斩获国家级奖项。其中，高二（5）班缪玥含获得大赛高一高二组国家级特等奖，另有6人获国家级一等奖、4人获国家级二等奖、23人获国家级三等奖。

　　鲁迅青少年文学大赛是经教育部批准、面向普通高中生的全国性竞赛活动。该赛事前身为2004年由鲁迅之子周海婴先生倡议创立的“鲁迅青少年文学奖”。在此前的省级复赛中，天一学子发挥出色，复赛阶段共有108名学生获得省级奖项，其中省级一等奖共59人，全部获得全国总决赛资格。

　　“于我而言，写作本就是一种对精神的解放，任思想舒展，令灵魂自由，赋予笔下文字以自在生活的广度与文学思辨的深度。”缪玥含说，她坚信语文素养源于日复一日的浸润与沉淀。求学路上，缪玥含拒绝碎片化浅阅读，始终沉下心来深耕经典、品读文本，在深度阅读中培养语感、锤炼思辨能力、拓宽文学视野。

　　个人的高光时刻，离不开学校的长期滋养。从初赛的广泛发动，到复赛的精准指导，再到总决赛的精心打磨与全程保障，天一中学语文组以扎实而系统的教学，帮助学生把日积月累的读写积淀转化为赛场上的思想锋芒与文字力量。“文学大赛没有‘赛前冲刺’，它是日常读写积累的自然延伸。”天一中学相关负责人介绍，学校语文组将经典阅读、文本研习、读书交流与文学创作有机融入日常教学，高度重视“读”与“写”的贯通，以深度阅读滋养思想，以自主写作锤炼表达，让文学素养在学生心中慢慢沉淀、自然生长。

　　蓝天逐梦：小学航模队交出傲人成绩单

　　“小模型”撬动“大梦想”。

　　日前，第二十七届“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛总决赛在浙江丽水收官。无锡市华庄中心小学航模队凭借扎实的实践探究能力与过硬的竞技实力，斩获2项全国一等奖、2项二等奖和2项三等奖，交出亮眼答卷。

　　据悉，全国青少年航空航天模型教育竞赛被列入教育部《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，共吸引全国74个代表队、近8000名青少年参赛，奥运冠军汪顺亲临现场和选手互动。华庄中心小学共派出6名参赛选手，参加室内遥控固定翼任务、微型双翼遥控模型飞机趣味飞行等项目，充分展现该校学子的实践能力和创新精神。

　　科创梦的最初形态，是漫天飞舞的纸飞机。20世纪90年代初，华庄中心小学关注到学生对纸飞机的浓厚兴趣和对飞行探索的向往，开始将航模作为学校的特色项目进行探索研究。从小规模的航模制作兴趣小组开始，科学探索的种子在学生的心中悄悄播种。

　　近年来，学校开发校本特色课程“翱翔蓝天”，引领学生在浩瀚的科技海洋中遨游，并精心挑选模型种类，研究教学方法。国家级航模辅导员黄勇受聘为学校航模社团的日常训练提供指导。如今，学校形成“三级社团”培育体系，引领学生在航模领域不断探索和成长，每两周一节的航模课、每学期一次的航模科技节，成为学生喜闻乐见的活动。该校相关负责人表示，学校会持续深耕工程教育，升级航模特色课程，让学子的科技梦在此启航。

　　（杨涵整理）